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誰在教育中國(上/下冊不分售):從「虎媽」、「狼爸」到「高考神校」,透視中國未來競爭力背後的真相 

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內容簡介 / 名人推薦

當中國崛起,全世界面對這位可敬又可怕的對手,

不禁想要打探,中國下一代的競爭力是如何培養出來的?

 

然而,從大陸掀起一陣陣「虎媽、狼爸」的鐵腕管教旋風,

到催生出全世界絕無僅有的「高考工廠」、「高考神校」……,

「中國式教育」到底是強國夢的有力推手,

還是中國父母集體為了孩子的前途飲鴆止渴?

 

《誰在收藏中國》系列作者,耗時三年深入調查採訪:

  • 一條條紅領巾死結,揭露出一樁樁稚齡學子不堪升學壓力而自殺的悲劇
  • 一個貧困的山區小鎮,擠進上萬名考生,只為能如願就讀「高考神校」
  • 從窮鄉僻鎮考上一流大學,有為青年卻成了校園裡屠殺同學的兇手
  • 抱著全中國熱切期望、重點栽培的第一神童,最後竟出家成為和尚

 

本書由大陸名作家及得獎記者聯手調查採訪,足跡遍及大江南北直至海外,
帶你第一手直擊中國教育現場的真相,並提出沉痛尖銳的大哉問。
看到大陸的孩子們處在出人頭地的萬鈞重擔下,衍生出種種光怪陸離的現象,
同屬華人文化圈以及傳統升學主義思維下的我們,悚然心驚之餘更發人深省!

 

「這一千多個晝夜我們做了些什麼?明查暗訪了大陸數十所不同類型、不同規模的大、中、小學。其中有萬眾仰慕、一『座』難求的重點中小學 、『超級高中』、大學名校,也有默默無聞、甚至是被人遺忘的普通學校,還有鮮為人知的『狀元生產線』、校園『江湖』……我們重點調查了近年來發生在校園裡的若干典型案件『第一例』,力圖通過對那些悲劇元素的透析,將其淨化為可以激發正能量的動力,以期達到阻止悲劇續演的目的。

「在百餘名受訪人士中,有多位中科院院士、著名大學校長、資深教育家,如楊福家、朱清時、潘際鑾、劉道玉等。有知名或不知名的各類大學不同學科的教授、學者,也有參與應試教育 、功名顯赫的『高考神校』領導,有默默無聞、甚至羞於啟齒的普通學校老師,還有一些歐美國家有『故事』的教育人士和家長。

「值得一提的是,在數十位接受我們採訪的新老學生中,有恢復高考後曾經萬眾矚目、如今行蹤難覓的第一代著名『神童』,如寧鉑、謝彥波等;有負笈遊學海外的小留學生,如被移民美國的神祕龍鳳胎、留學法國的中國女孩莎拉等;還有『混跡』校園『江湖』、自稱『灰太狼一族』的問題少年……讀者可以通過我們的多篇獨家人物訪談和受訪者的奇特經歷,一窺中國當代青少年進取之艱辛,墮落之無奈。」

 

【精彩內容】

生命快閃:紅領巾死結

大陸南方某城鎮小學。幾名小學五年級女生溜到縣城喝酒、大吃了一頓,之後買了農藥決定赴死。名為秀秀的女孩臨時被家人禁止出門鎖在家裡看書,卻用紅領巾上吊自殺。另外三個女孩在學校西邊的山林裡被找到,其中兩位喝農藥當場死亡。另一位名叫欣兒(化名)的女孩喝農藥時聞不得氣味,喝了就吐沒死掉,再用紅領巾掛在樹枝上自縊,幸好樹枝被壓斷,被尋到時一息尚存,經過搶救活過來……

究竟是什麼過不去的坎兒,讓四個花樣女孩決心踏上不歸之路?她們到底要用自己的生命向親人和學校老師傾訴什麼?

 

亞洲最大的「高考工廠」

一個人口僅萬人的山區小鎮,竟容納著上百個高中班、一兩萬候考的高中生。這樣的規模不只在中國,恐怕放到世界校林中也會是獨一無二,難怪有人戲稱毛坦廠中學是「亞洲最大的高考工廠」。為什麼會有那麼多人把子女送去那裡?

「千人送飯」、「千人拜樹」、「萬人放燈」、「萬人送考」——這一場場類宗教儀式的深層,混雜了多少國人的前世今生?從科舉制度的形成到廢黜,從恢復高考的三呼萬歲到廢除高考的呼聲四起,我們似乎始終彳亍於一座不斷自動更新程式的古老迷宮裡,只能按照新老遊戲規則尋找命運的出路……

 

青春暴亂之:「父母皆禍害!」

2013年5月11日深夜,河南周口市榮華社區一棟聯排別墅內,漯河中學高三學生高煒晟情緒不安地在自己臥室裡來回走動,這時,離高考還有26天。淩晨1點30分左右,他拿起手機,發出最後一條指令。潛伏在一樓的兩個惡魔迫不及待地衝上二樓,按照雇主事先提供的室內配置圖,先摸到高父門前……

終於,高煒晟打開房門——爸爸和姐姐雙雙躺在客廳底下,血濺高牆。儘管這一切都由自己一手策劃,但這個17歲的男孩還是被血淋淋的現場嚇呆了。畢竟,此前他只在電子遊戲裡看到過如此血腥的場面。他盯著死不瞑目的姐姐,腸子都悔青了,甚至寧願倒在血泊裡的不是姐姐而是自己。

 

中國「神童方陣」

文革結束後,紅色中國正在發生一件鮮為人知的怪事——一支由大學教授、政府特派員和攝像師組成的隊伍,頻繁活躍於各地城鄉中小學,祕密挑選童男童女,暫時條件不清、目的不明,引發西方媒體的高度關注……

一時間,全國舉薦「神童」的熱情被激發,全國各地的「神童」推薦信雪片似地寄往中科院、中科大,甚至是中南海、「黨中央」,有的直郵「方毅副總理收」。面對這種全民舉薦「神童」的熱情與盛況,中國科技大學對成千上萬名推薦對象進行篩選後擇出重點,組織教師分頭去實地面對面考察、選拔。於是,一場「選拔神童」的行動在全國各地展開,一批少年天才脫穎而出……。

目錄

上卷

卷首語

序  三十年我們缺失了什麼?|理由

開篇  鄧小平的「七七﹒八八」

中國式「宮廷政變」

投石問路

「鄧大人」的開山之戰

一個冬天裡的中國喜劇情節

第一章  三十年後,遊蕩在校園裡的死神

生命快閃:紅領巾死結

誰說虎毒不食子?

血色「起跑線」

第二章  「虎狼效應」下的青春暴動

「三天一頓打,孩子上北大」

發動「世界口水戰」的美女教授

青春暴亂之:「父母皆禍害!」

青春暴亂之:子夜裸奔

第三章  中國「超級中學」解密

黃岡:應試教育第一個神話

毛坦廠:亞洲最大的「高考工廠」

衡水:應試教育的最後神話?

二十一世紀西部高考風暴

——對話《中國門》導演王楊

第四章  高考,再說愛你不是一件容易的事

寄往天堂的大學錄取通知書

二十五封來自天堂的家書

失蹤的高考「狀元」

第五章  走調的青春之歌

校園江湖

「灰太狼」變形記

「援交門」:「初夜」之痛

第六章  三個中國女人「西遊記」

出國!出國!

一個被移民美國的北京男孩

神祕的龍鳳胎

莎拉的莎士比亞

小留學生:「明天的早餐在哪裡?」

第七章  中國家長:把孩子交給誰?

一個福建女子的春秋大夢

「狼外教」綜合症

兩位洋博士的「教子攻略」

跋  教育應該為幸福人生奠基|朱永新

 

下卷

卷首語

序  30年我們缺失了什麼?(理由)

開  篇  有個故事這樣開頭

一則被西方媒體瘋傳的中國新聞

中國「神童方陣」

副總理兵敗「第一神童」

第一章  神童無神話

從象牙塔到佛塔

「諾貝爾」門前的中國神童

那是甯鉑和謝彥波的時代

第二章  天驕之殤

21世紀中國高校「第一殺手」

「鋼琴手」與「劊子手」

「天上人間」的美女大學生

第三章  「象牙塔」裡的「浮世繪」

轟動中國的「萬言帖」

一起高校命案的「羅生門」

「象牙塔」裡的貪官與「剽客」

第四章  後高考時代的「狀元」們

一條灰色新聞的轟動效應

「囚徒困境」與「狀元屠夫」

失聯的央視主播

第五章  被異化的學歷能量

史上最殘酷的情人之戰

「打工皇帝」的老遊戲

EMBA的新玩法

「最慘博士後」與「最牛博導」

第六章  戰而論道:高校精英中國夢

劉道玉:珞珈山下啼血鳥

朱清時:摔破的「官窯瓷器」

楊福家:「新洋務運動」進行時

成敗之間看國情

第七章  坐而論道:敢問路在何方?

熊丙奇:教育生態與悖論

潘際鑾:西南聯大的傳奇無法複製

朱永新:讓教育回歸本質

跋  教育應該為幸福人生奠基

卷首語

歷時三年多,這部書總算脫稿了,我們如釋重負之餘,深感忐忑不安。

這幾年,正是中國教育經歷十年復興、十年停滯、十年沉淪的歷史進程後,開始順應中國改革大潮尋找新出路的裂變期——脫軌、陣痛、迷茫、探尋……這一切,帶給本書作者的是一次次補充調查、反覆論證、多重思考、更正表述……於是,在超出原簡體版出版合約期限一年多後,我們才將書稿交審付梓。

即便如此,我們仍知身在改革大時代,文於思潮多變之秋,要想跟進或駕馭全程只是妄念,惟用誠惶誠恐之拙筆,截取大時代之下的若干凡人故事報告於世,至於其中人物命運的前世今生、是非曲直,且由讀者見仁見智、思之評之便罷。感謝中國的東方出版社同仁們,對我們此種愚頑執著的書生意氣給予了理解與支持。

這一千多個晝夜我們做了些什麼?明查暗訪了大陸數十所不同類型、不同規模的大、中、小學。其中有萬眾仰慕、一「座」難求的重點中小學 、「超級高中」 、大學名校,也有默默無聞、甚至是被人遺忘的普通學校,還有鮮為人知的「狀元生產線」、校園「江湖」……我們重點調查了近年來發生在校園裡的若干典型案件「第一例」,力圖通過對那些悲劇元素的透析,將其淨化為可以激發正能量的動力,以期達到阻止悲劇續演的目的。

在百餘名受訪人士中,有多位中科院院士、著名大學校長、資深教育家,如楊福家、朱清時、潘際鑾、劉道玉等。有知名或不知名的各類大學不同學科的教授、學者,也有參與應試教育 、功名顯赫的「高考 神校」領導,有默默無聞、甚至羞於啟齒的普通學校老師,還有一些歐美國家有「故事」的教育人士和家長。

值得一提的是,在數十位接受我們採訪的新老學生中,有恢復高考後曾經萬眾矚目、如今行蹤難覓的第一代著名「神童」,如寧鉑、謝彥波等;有負笈遊學海外的低齡留學生,如被移民美國的神祕龍鳳胎、留學法國的中國女孩莎拉等;還有「混跡」校園「江湖」、自稱「灰太狼一族」的問題少年……讀者可以通過我們的多篇獨家人物訪談和受訪者的奇特經歷,一窺中國當代青少年進取之艱辛,墮落之無奈。

感謝所有受訪者,對我們的調查給予了充分信任和鼎力配合,無論觀點各異,不拒尖刻追問,好事壞事講真事,好話壞話說真話,喜怒哀樂顯真情。尤其難忘的是一些不幸經歷失子之痛、心陷莫大悲哀的學生家長,在接受採訪時,不惜忍受「剜肉醫瘡」之苦,以現身說法警示世人,多番讓我們淚灑當場……

我們知道,所有這一切,皆因各位受訪者與作者有著一個共同的願望——讓深受現行教育制度之累的孩子們早一日脫離苦海、重拾童心,讓每一所學校早一天淨化為莘莘學子們健康成長的保護神。

在梳理案例、廓清思路時,我們也有過許多糾結,比如一些教育學者告訴我們:中國大學死了;但在另一面,劉道玉、潘際鑾校長又告訴我們:中國大學可以不死;楊福家、朱清時校長則告訴我們:中國大學可以活得更好!三種思維、三樣說法、三重邏輯,透露出什麼?中國教育在反省、在反思、在尋找適合自己的出路。

翻開世界歷史,無論哪一次重大變革的出現,都會伴隨一場文化理念上的衝突與革命。而這種文化理念的蛻變,又經常被包裹在某種迷障之下緩慢、痛苦、焦躁地進行著,一直掙扎到舊皮褪盡、新肌發生。我們的國家教育,我們的民族文化,不是正在經歷這樣一次脫胎換骨的「涅槃」與優化嗎?身在其中,進退與共,對此我們沒有理由泯滅理想,我們當有足夠的信心走向未來。

值本書出版之際,我們向大陸全國政協常委、中國民主促進會中央委員會副主席、「新教育實驗」發起人朱永新教授,向中國著名報導文學作家、文學評論家理由先生,表示誠摯的敬意。他們以不同的身分,站在不同的角度,為本書撰寫了精彩的序與跋,足以詮釋本書的意旨與精神。

 

吳樹  蔣錚

於二○一六年清明

獎項名稱

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